Anais do Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM
ISSN Online: 2526-6780
v.6, 2024
GTE 4 – Educação Musical e Humanização |
|
| Ensino de música poderoso e humanizador nas Escolas Parque | |
| Raquel Di Maria Mitrovick | |
| Refletindo sobre humanização: oficina de música para professores de educação básica. | |
| Ederson Luiz da Silva | |
GTE 5 – Educação Musical e Pedagogia |
|
| A MÚSICA EM PERSPECTIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A ATUAÇÃO DE PEDAGOGAS E PEDAGOGOS | |
| Germano Henrique Pereira Lopes, Priscilla Dias Martins Borges | |
Reflexões Introdutórias sobre a prática pedagógica sob a luz da Pedagogia Montessoriana e da Teoria de Aprendizagem Musical |
|
| Renata Fontes dos Santos Fernadnes | |
GTE 6 – Educação Musical e Pesquisa (Auto)biográfica |
|
Estudo bibliográfico-documental sobre o movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil |
|
| João Victor Gonçalves da Silva, Jéssica de Almeida | |
Compreensões para a Musicobiografização: Um Ateliê Biográfico com egressos do curso de Mestrado em Música |
|
| Arthur de Souza Figueirôa | |
A Espiral do desenvolvimento musicobiográfico: um estudo da fenomenologia hermenêutica com estudantes do ensino médio |
|
| Gustavo Malafaia Araujo | |
Movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil: análise de teses e dissertações |
|
| Maria Silvia Duarte Couto e Toledo, Jéssica de Almeida | |
A pesquisa (auto)biográfica como caminho para a compreensão do músico como empreendedor de si no TikTok |
|
| Victória Nunes Rodrigues | |
Pesquisa-formação com a educação musical: um estudo autobiográfico de uma professora pedagoga. |
|
| Najla Hachem, Delmary Vasconcelos de Abreu | |
Desvelando memórias musicais de pessoas idosas a partir do ateliê musicobiográfico |
|
| Lunara Pliny Cardoso | |
O Estúdio Musicobiográfico como espaço de formação musical na educação básica |
|
| Hugo Leonardo Guimarães Souza | |
GTE 8 – Educação Musical na Infância |
|
| Processos criativos em iniciação instrumental da clarineta na infância | |
| Sandra Ferreira Noronha | |
GTE 9 – Educação Musical, Psicologia Cognitiva e Habilidades Musicais |
|
| Permanência e Evasão em um Curso de Percussão Popular: analisando as influências da autonomia na motivação de alunos de instrumento | |
| Lucas Ramalho Evangelista, Francine Kemmer Cernev | |
GTE 10 – Educação Musical, tecnologias e cultura participativa digital |
|
| Integração das tecnologias digitais no curso de Licenciatura em Música EaD: uma análise dos processos de aprendizagem dos estudantes da Universidade Aberta do Brasil – UAB | |
| Douglas de Oliveira Silva | |
| Educação Musical a Distância: desafios e transformações pedagógicas em tempos de mudança | |
| Francine Kemmer Cernev | |
GTE 11 – Ensino de música nas escolas de educação básica |
|
| Educação musical no estado de Mato Grosso: uma pesquisa documental da Educação Básica nas redes federal e estadual | |
| Anderson Toni | |
| Inclusão de Estudantes com TDAH em Aulas de Música na Escola | |
| Eliton Perpetuo Rosa Pereira, Jakelyne Rubia de Lima Fernandes | |
| Ensino Coletivo: uma proposta metodológica para o ensino-aprendizagem dos instrumentos de sopro nas bandas escolares no contexto da Educação Básica, com ênfase no solfejo | |
| José Marconi Andrade Costa | |
| Complexidade da banda de música no processo educativo; uma reflexão em bandas escolares | |
| Rogério Francisco Leite | |
| A polirritmia aplicada na bateria: estratégias para um ensino musical. | |
| Cezar Augusto Xavier Borgatto | |
| Conhecimentos e habilidades para o trompetista na atualidade: uma revisão de literatura. | |
| Rodrigo Gontijo Batista Teixeira | |
| Digitação de quatro dedos no contrabaixo: revisão crítica e perspectivas pedagógicas para o ensino e aprendizagem da técnica instrumental na educação básica | |
| Daniel Abreu Pereira de Oliveira | |
| Leitura Musical para Guitarra Elétrica: um projeto de pesquisa na área da Música Popular | |
| Rodrigo Augusto Vieira Figueiredo de Almeida Silva | |
| A Guitarrada como tema no ensino musical na Amazônia | |
| CASSIANO PEREIRA | |
GTE 12 – Ensino de Música, inclusão e anticapacitismo |
|
| A musicalização no desenvolvimento da criança com transtorno do espectro autista: uma abordagem bibliográfica | |
| Pablínia Lisboa, Nilceia Protásio | |
GTE 13 – Ensino Superior de Música |
|
| Formação de professores de música no Brasil: produção, contextos e impactos | |
| Júlia Santos Souza Batista, Ziliane Teixeira | |
| Concepções pedagógicas na formação de professores de música: reflexões sobre teoria, prática e Estágio Supervisionado | |
| Thiago Xavier de Abreu | |
| Abordagens feministas para o estágio supervisionado na educação básica | |
| Thaís Lobosque | |
| Perfil dos professores de Artes/Música da rede municipal de Cuiabá/MT | |
| Luana Trevisan, Leonardo da Silveira Borne, Thalita Cantalogo Barros, Gabriela Ferreira Bulhões | |
| Construção Identitária do Professor de Canto: preparação teórica sobre o tema para uma Pesquisa (Auto)Biográfica | |
| Paula Cristina Arrais Dias, Jéssica de Almeida | |
GTE 14 – Gênero e sexualidade na Educação Musical |
|
GTE 15 – História da Educação Musical |
|
| Profissões e Ofícios Musicais da Cidade de Goiás no Século XIX: processos de formação musical | |
| Nicolas Deretti Wolowski, Flavia Maria Cruvinel | |
GTE 16 – Sociologia da Educação Musical |
|
| Em busca de fundamentos para uma educação musical histórico-crítica: uma pesquisa coletiva | |
| Thiago Xavier de Abreu, Tálisson Luís da Silva Leite, Emanuel Guimarães Menezes, Brenda Silva de Oliveira, Natalia Garcia Florentino | |
| Primeiras ilações sobre possíveis ressignificações no/do ensino musical nos Conservatórios Mineiros | |
| Lívia Roberta Oliveira | |
| O violino na música urbana do Distrito Federal na perspectiva de um violinista popular | |
| Antonio Victor Suassuna Melo da Moita | |
GTE 17 – Outros |
|
| Ornamentos Vocais: Explorando o Soul e sua relevância na aprendizagem musical | |
| Sirley Oliveira Dias, Francine Kemmer Cernev | |