Descrição

Neuromúsica sem mistérios: Psicologia Cognitiva, desconstrução de  neuromitos e práticas docentes na Educação Musical

O curso apresenta uma abordagem teórica com ênfase na interface interdisciplinar entre neurociência, psicologia cognitiva e música, com exemplos e fundamentação a partir de evidências científicas em recentes estudos no campo das ciências cognitivas e sua relação com o universo sonoro. Voltado tanto para o ensino superior quanto para a educação básica, a temática central gravita em processamento neurológico do som e suas implicações diretas no processo ensino-aprendizagem. Os eixos temáticos estruturantes compreendem: breve introdução à neurociência da música; resumo histórico das pesquisas sobre os mecanismos mentais e neurais do processamento musical; os principais fundamentos da música ocidental; aspectos universais da música: musicalidade, alturas e escalas, agrupamento e regularidade, percepção da emoção da música e uso social da música; os efeitos da música no sistema nervoso e suas associações com outras habilidades cognitivas; a neuroeducação; neuromitos. O escopo da proposta visa expandir a fundamentação teórica de docentes e pesquisadores em música, qualificando o debate sobre a cognição musical de forma horizontal e acessível.