Anais do Encontro Regional Nordeste da ABEM
ISSN Online: 2318-664X
V.7, 2026
GTE 01 - Abordagens etnográficas de modos de aprendizagem musical
2 trabalhosMúsica em comunidades quilombolas — publicações da ABEM entre os anos de 2007 a 2026
Fernando Marcolino
O Blues na iniciação musical — inserindo blue notes na aprendizagem de instrumentos
Laedson Santos Souza, Frederico Cunha Andrade
GTE 02 - Canto Coral: práticas, pesquisas e processos de ensino-aprendizagem em diferentes perspectivas
1 trabalhosGTE 03 - Educação Musical e Humanização
2 trabalhosGTE 04 - Educação Musical e Pesquisa (Auto)Biográfica
5 trabalhosAOS TRANCOS E BARRANCOS — narrativas autobiográficas de egressos do bacharelado em música
Rodrigo Lisboa da Silva, Maura Penna
Utopia? Eu a isso chamo paz — reflexões pessoais sobre a prática musical de flauta transversal.
Ana Beatriz Bezerra Brandão de Melo Lima, Adeline Annelyse Marie Stervinou
PERSPECTIVAS BIOGRÁFICAS E RELIGIOSIDADE NAS PRODUÇÕES DO PPGM-UFPB — Uma análise do X Colóquio de pesquisa em Música
Nayla Maria Gomes da Silva, Cristiane Maria Galdino de Almeida
RODA DE CONVERSA COMO ESTRATÉGIA DE PESQUISA NA EDUCAÇÃO MUSICAL
ELIAB DA COSTA SANTOS PESSOA, MONICA LUCHESE MARQUES
GTE 05 - Educação Musical e Relações Étnico-raciais
5 trabalhosDecolonialismo: um olhar para o futuro na educação superior em Música
Luciene de Maria Pereira da Silva, Matheus
JOGO DE DENTRO — a musicalidade na concepção da Escola de Capoeira Angola Ao pé do Baobá
Ana Rosa Fernandes Cabral, Maura Penna
Saberes musicais quilombolas, escola e universidade — Narrativas de formação de uma licencianda em Música
Tainah; Mario, Fernando
HIP-HOP E TERRITORIALIDADE — As batalhas de rima como práticas formativo-musicais de reexistência
ANA PONCIANO, Mário André Wanderley Oliveira
Transmissão de Saberes e Intergeracionalidade no Samba de Véio do Vale do São Francisco
Djenane Vieira
GTE 06 - Educação Musical em cursos de Pedagogia: pesquisas e práticas
2 trabalhosMúsica, Corpo e Movimento Para Pedagogos — desafios e possibilidades na formação de professores não especialistas
Rebeca Oliveira , Gabriela Dalcom, Renata Anjos
PRÁTICAS MUSICAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFCG — caminhos e possibilidades
Marisa Nóbrega Rodrigues
GTE 07 - Educação musical em espaços alternativos de formação
4 trabalhosPRÁTICAS COLETIVAS DE ENSINO MUSICAL EM CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO — Experiências Formativas em uma Ong
Fabíola Araújo, Carla Santos
A CASA DE MÚSICA MATEUS MEDEIROS DOS REIS, EM AFONSO CUNHA PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO E IMPACTOS EM SEU FAZER MUSICAL DOCENTE — Um relato de experiência
ROSILENE COSTA, Monica Luchese Marques
Ensino coletivo de violão com adultos em uma escola técnica de música: — possibilidades metodológicas que se afastem do modelo tradicional de ensino
Johnatan Martins de Sousa
ENTRE O BAILE E O FORRÓ ELETRÔNICO — trajetórias de músicos populares no Rio Grande do Norte
IRANILDO DE MELO, Mário André
GTE 08 - Educação Musical na Infância
8 trabalhosCONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Joeliton Silva Alves dos Santos, Ekaterina Konopleva
SONS DE BRINCAR — práticas de musicalização infantil em um projeto de extensão universitária
Andréa Matias Queiroz , Maria Fernanda Mota Pimentel, Jackson Douglas Alves Cavalcanti
Brincantarolar MMI — uma abordagem metodológica para musicalização na primeira infância
Kadja Emanuelle Araujo Santos, Simone Lima
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE PIANO PARA CRIANÇAS — Obra pedal de Graciela Paraskevaídis
Yatatya Sananda Vitor Ruggeri
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL UTILIZANDO A VOZ E O MOVIMENTO COMO PRINCIPAIS RECURSOS DIDÁTICOS
Márcia Cardoso de Brito, Ekaterina Konopleva
A Vivência da Brincadeira de Roda e Parlenda na Infância — relato de experiência na disciplina de Prática Coral do Curso de Iniciação Artística (CIART).
Vitória Maria Rocha de Lima, Yara Isabelly de Albuquerque Vieira VIEIRA, Carolina Chaves Gomes
Estágio Supervisionado e Música na Infância: — Vivências no Projeto de Extensão da Musicalização Infantil da UFBA
Maria Carla Oliveira Idalan Ferreira, Elisama da Silva Gonçalves Santos
Práticas em Musicalização Infantil — reflexões a partir do Estágio Supervisionado e sua importância para a formação docente
Lucas Rafael Dória Feitoza, Sayonara Oliveira Almeida, Maria Luiza Santos Barbosa
GTE 09 Educação Musical, Psicologia Cognitiva e Habilidades Musicais
8 trabalhosPrática deliberada na trajetória de Carlos Malta — Um estudo de caso documental
Jônathas de Souza Aragão Farias, Maria Luiza Santos Barbosa
O modelo teórico "Aprender tocando um instrumento em banda de música": — perspectivas, aplicações e desdobramentos investigativos
Marco Antonio Toledo Nascimento, Lucas de Souza Teixeira, Francisco Ernani de Lima Barbosa, Hermetac Leite dos Santos, Francisca Antonia Marcilane Gonçalves Cruz
PROMOVENDO AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS E AS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE ATIVIDADES MUSICAIS
Willier Sousa Damasceno, Adeline Annelyse Marie Stervinou
Estudos sobre Motivação e Música no contexto da Educação Básica — um estado do conhecimento
Isabelly Cardoso, Giann Ribeiro
Música, Cognição e Linguagem: uma revisão integrativa sobre as pesquisas científicas brasileiras
Caio Correia Andrade Carvalho, Maria Luiza Santos Barbosa
A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS APLICADA À ÁREA DE MÚSICA NO BRASIL — Achados iniciais de uma pesquisa bibliográfica
Andrielle Evelyn de Sousa Teixeira, Mário André Wanderley Oliveira
METACOGNIÇÃO E APRENDIZAGEM AUTORREGULADA NA PRÁTICA COLETIVA DE CLARINETA — Um estudo exploratório
Francisca Antonia Marcilane Gonçalves Cruz
FIVE DIGIT TEST (FDT) EM CONTEXTOS MUSICAIS — Uma revisão integrativa da literatura
Sousa, Stervinou
GTE 10 - Educação Musical, Tecnologias e Cultura Participativa Digital
14 trabalhosA atuação de professores de música na difusão de conhecimento científico em mídias sociais — Uma pesquisa em andamento
Eleniza Carneiro da Silva
Educação musical na era da inteligência artificial — Implicações éticas e desafios para o ensino e a pesquisa em música
Paulo André Alves
Atividades musicopedagógicas de criação musical mediadas por inteligência artificial na educação básica
Thiago Machado Sampaio, Vinicius Nelson Lago Silva, Maria Raquel Oliveira Silva
Repensando a aprendizagem musical na era da inteligência artificial — transformações cognitivas, desafios pedagógicos e implicações epistemológicas
Alesson Lucas Oliveira de Queiroz
Jogos Digitais como ferramenta para o ensino de música — Relato de experiência em uma escola da Rede Municipal de Recife/PE
Jackson Douglas Cavalcanti
Aprender pesquisando — reflexões sobre a construção metodológica coletiva de uma revisão sistemática em Educação Musical
ALEXANDRE AUGUSTO DA SILVA PEIXOTO
O papel da inteligência artificial no desenvolvimento da aprendizagem musical — inteligência artificial orientada à aprendizagem no MusiMind, uma plataforma de educação musical
Alesson Lucas Oliveira de Queiroz
Criações musicais digitais e inteligência artificial na escola — um relato de experiência sobre ensino, pesquisa e extensão
Juciane Araldi Beltrame, Elenilza Carneiro da Silva, Maria Regilâni Ângelo de Souza, Lucas Benjamin Potiguara, Eric Clapton de Oliveira Belarmino , Adrielly Oliveira de Souza, Patrícia Assad
Práticas pedagógico-musicais mediadas por tecnologias digitais — Desafios e estratégias de superação no contexto do PIBID Música em uma escola da Rede Municipal de Recife/PE
Jackson Douglas Cavalcanti, Alesson Queiroz, Alvaro Magalhaes, Juliana Freitas
Entre a inovação tecnológica e a mediação pedagógica — a Inteligência Artificial Generativa na formação de professores de música a distância à luz das políticas nacionais de IA na educação
José Hérikson Dantas do Amaral, Ruãnn Cézar , Cleyton, VALMIRLEY, Giann
As implicações das mídias sociais para o processo de formação em música na contemporaneidade — um estudo sobre o TikTok como plataforma de cultura participativa digital
Maria Regilâni Ângelo de Souza
O estado do conhecimento acerca das competências digitais de docentes do ensino superior
José Hérikson Dantas do Amaral, Ruãnn Cézar , Giann Mendes, Cleyton Oliveira
Composição musical colaborativa mediada por inteligência artificial — relato de experiência realizada na disciplina de Novas Tecnologias da Educação Musical no Curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Sergipe
Adelson Souza Brito Filho, Rejane Harder, Priscila Harder, Filipe Alves de Oliveira, Elias Alves de Souza Junior, Giovana Catarina Costa dos Santos, Luiz Gustavo Carvalho Rezende
GTE 11 - Ensino de música nas escolas de Educação Básica
10 trabalhosA PRÁTICA MUSICAL NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA — relato de experiência do Projeto Festival Escolar de Música da UERN
Luiz Emílio dos Santos Santiago
OFICINA DE VIOLÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ian Ferreira Zargo, Simone Braga
ENSINAR HISTÓRIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA — relato de uma prática pedagógica para a formação da escuta crítica e da experiência estética no Ensino Médio
DOMINGOS MESQUITA ALVES
MÚSICA NOS CONCURSOS PÚBLICOS PARA O MAGISTÉRIO DE ARTES — uma análise da representatividade de conteúdos musicais nas provas dos concursos estaduais da Paraíba (2017, 2019 e 2025)
Ervetton Carlos Araujo, Ana Beatriz Bezerra, Nayla Maria Gomes da Silva, Wellyddna Paula Santos Pontes
METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MÚSICA — Uma pesquisa em andamento no PROFARTES
Neiliane Oliveira Morais
Relato de estágio — 1º e 3º Anos do Ensino Médio na Escola Estadual em Tempo Integral Aida Ramalho Cortez Pereira (Mossoró/RN)
Renan Colombo Simões
O ENSINO DO CANTO EM PERSPECTIVA — Análise temática da obra "Pedagogias em educação musical".
Waldir Santos Neto
ENSINO COLETIVO DE FLAUTA DOCE NO CONTEXTO DA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL — Impactos Pedagógicos, Artísticos e Socioafetivos nas Turmas do 6º e 7º Anos do Ensino Fundamental II em Nova Palmeira – Paraíba
Moises Cardoso Gomes, Marineide Furtado Campos
Perspectivas de professores/as de música da educação básica sobre a avaliação em música em larga escala no Brasil
Fernanda Gomes de Amorim
AVALIAÇÃO PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA — reflexões e procedimentos a partir da literatura
Erinaldo Suzart Ferreira, Eudes Oliveira Cunha
GTE 12 - Ensino de música, inclusão e anticapacitismo
8 trabalhosMusicalização e autismo em projetos sociais — um relato de experiência
Anita Damariz Azevedo Felix, Gleisson Oliveira, Segundo
O Ensino de Flauta Doce na Terceira Idade: — Experiências Musicais no Projeto Esperança Viva
Marcelo Silva, Mariana Luna, Vitória
O PODER TRANSFORMADOR DA MÚSICA NA VIDA DE UMA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN
Valmir da Silva Caldas, Ekaterina Konopleva
PRÁTICAS DE PERCUSSÃO INCLUSIVAS SOB A ÓTICA DO DUA E DA LINGUAGEM SIMPLES
Ana Carolina dos Santos Martins, Gleidson Jordan dos Santos
Desafios da Notação Musical para Pessoas com Deficiência Visual — Ferramentas digitais acessíveis
João Victor Miranda Leão dos Santos, Jonatas Souza e Silva, Gerardo Silveira Viana Júnior
QUE OLHAR ESTAMOS CULTIVANDO? — A Educação Musical Especial nos cursos de Licenciatura
Ana Carolina dos Santos Martins, Marcus Vinicius Medeiros Pereira
A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA EM CANTO LÍRICO — mediação inclusiva na formação docente em música no curso técnico de canto lírico
Ana Cid, Lílian Souza
Entre a norma e a diferença: — currículo, capacitismo e formação docente em música
Lia Raquel Venturieri
GTE 13 - Ensino Superior de Música
10 trabalhosAções interdisciplinares em Neurociência, Educação e Música de um Laboratório de Extensão de uma Universidade Federal
Andrea Matias Queiroz, Viviane dos Dantos Louro, Maria Fernanda Mota Pimentel, Jackson Douglas Alves Cavalcanti
Nordeste - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA — desafios territoriais no acesso à contextos especializados de ensino de música
Vinícius Eufrásio
PEDAGOGIAS VOCAIS NO ENSINO SUPERIOR: PRÁTICAS FORMATIVAS PARA PROFESSORES DE MÚSICA.
Mayra Ferreira Sobrinho, Simone Marques Braga
PERSPECTIVAS DA PRÁTICA CURRICULAR NO CURSO DE MÚSICA LICENCIATURA PRESENCIAL XXXXX (2018 – 2026)
João Costa Gouveia Neto
Percepção e leitura como componentes para a alfabetização musical — experiências de integração curricular na formação em música
Jefferson Tiago Amâncio de Souza Mendes da Silva, Gustavo Frosi Benetti
O ENSINO DE ARRANJO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA: — relato de experiência sobre transposição didática e prática reflexiva
Yuri Carvalho Barreto
As Licenciaturas em Música no Ceará — um estudo preliminar junto aos IFCEs de Itapipoca, Canindé e Crateús
João Emanoel Ancelmo Benvenuto, Gabriel Nunes Lopes Ferreira, Danilo Meneses da Rocha, Ana Beatriz Bezerra Brandão de Melo Lima, Laiza Maria do Nascimento Silva, Maria Valdirene Costa de Assis
O Sistema de Apadrinhamento: — o relato de uma estratégia de acolhimento de alunos ingressantes da Licenciatura em Música da Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral
Jamille Soares do Nascimento , Marcelo Mateus
SABERES MUSICAIS TRADICIONAIS NO CURRÍCULO DA LICENCIATURA EM MÚSICA DA UFCA — análise dos PPCs de 2014 e 2023
Ana Carolina Pereira, Eli Mendes Viriato, Lucas Henrique Vieira , Marcio Mattos
AUTONOMIA NA FORMAÇÃO DE PESQUISADORES(AS) EM MÚSICA: Perspectivas de doutorandos(as) em música do PPGM/XXXX e do PPGMUS/XXXX
Gleison Costa dos Santos, Jean Joubert Freitas Mendes
GTE 14 - Formação Docente em Música
9 trabalhosA Prática de Ensino na Formação Docente em Música — Perspectiva Discente
Danilo Meneses, Isaac Pierry de Oliveira, João Emanoel Ancelmo Benvenuto
Cores, nuances e sonoridades das clarinetas brasileiras — reflexões sobre a formação docente para o ensino do instrumento
Flávio Ferreira da Silva
O DESAFIO DA POLIVALÊNCIA DA REDE DE ENSINO: — Um relato de experiência na formação docente no Curso de Música na Universidade Federal do Maranhão-UFMA
Keycilene Frazão de Souza Santos
Os VALORES CIVILIZATÓRIOS AFRO-BRASILEIROS NO PIBID MÚSICA DA XXXX: — as perspectivas das(os) bolsistas
Flavia Maria Chiara Candusso, Gilberto Portugal Filho, Gilson José Meireles de Oliveira, André Chaves Santos
CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS NA DOCÊNCIA MUSICAL — contribuições para a formação de professores de instrumento
Caroline Galvão Gondim
Entre o choque de realidade e a construção da docência: — A experiência formativa de licenciandos em música no PIBID em uma Escola Pública de Tempo Integral do Recife
Elisa de Araújo Santos, Alesson Lucas Oliveira de Queiroz, Robert Denilo Oliveira Ferreira, Guilherme Gomes Correia da Silva
Ser professor de Música em Projeto Social — formação e trabalho docente
Mônica Marques, Andressa Figueira, Thayane Kelly, Marcos Thadeu Macedo
Nordeste - Percursos de inserção profissional dos egressos da Licenciatura em Música na modalidade a distância da UERN.
Jamilly Lidianne Freire de Mendonça, Giann, Anne
Gestão Escolar e Educação Musical — breve revisão de literatura
Anna Cristina da Silva Leandro, Mário André Wanderley Oliveira
GTE 15 - Gênero e sexualidade na Educação Musical
6 trabalhosAPRENDENDO E ENSINANDO — As estratégias educativas utilizadas nas oficinas d’As Calungas
Ingrid Simplício, Maura Penna
Gênero e sexualidade em projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em música do Ceará
Yanaêh Vasconcelos Mota, Castelo Castelo Branco Fontenele Barreto , La Divina D. Frota , Monalisa Sousa Andrade
Construindo a si mesmo como docente de música — recortes da trajetória de um professor transmasculino
Yanaêh Vasconcelos Mota
Neoconservadorismos, pautas anti-gênero e educação musical — O Projeto de Lei Ordinária n º 322/2026 de Fortaleza/CE e suas possíveis consequências para o ensino de música na escola
Wend Silva Oliveira Rodrigues
Mulheres guitarristas — narrativas sobre acesso, permanência e formação em um curso técnico de guitarra.
Pamella Carneiro, Mário André Wanderley Oliveira, Yanaêh Vasconcelos Mota
GTE 16 - História da Educação Musical
5 trabalhosESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA DE ALTO ALEGRE DO MARANHÃO: um panorama histórico
Franklin Bruno da Silva Barros
A atuação de Silvia Perazzo na educação musical da cidade de Areia -PB — perspectivas iniciais a partir de uma pesquisa em andamento
Ana Beatriz Bezerra, João Valter Ferreira Filho
Os processos de ensino-aprendizagem do fole de oito baixos em afinação nordestina entre músicos paraibanos: — uma pesquisa em andamento
Maria Clara Ferreira Rodrigues, João Valter Ferreira Filho
MusiQuest — compreendendo o podcast como um projeto de extensão da universitária do Curso de Música da UFC em Sobral
Douglas Lopes Barros , Marcelo Mateus
AS PRÁTICAS MUSICAIS DA PROFESSORA ZIZINHA GUIMARÃES NA IGREJA SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS EM LARANJEIRAS/SE
Kadja Emanuelle Araujo Santos, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento
GTE 17 - Interesse público, educação musical e etnomusicologia em diálogo
1 trabalhosGTE 18 - Sociologia da Educação Musical
5 trabalhosA Música no resgate da adicção — uma narrativa autobiográfica
Andersonn Henrique Araújo, Marceli Christian Rodrigues de Souza
O PROJETO ENTRE BEATS E HISTÓRIAS: MULHERES EM RESSONÂNCIA — Uma pesquisa sobre o feminino no mundo da música
Maria Eduarda Mateus da silva, Giovanna, Edinaudo, Maria Clara
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA — Um estudo a partir dos processos didático-metodológicos do ‘Cardigal’
Antonio, Maria Eduarda Mateus da silva, Lucas
PARA MIM AINDA ERA UM TABU — rodas de conversa como espaço de pesquisa e formação em música
Maura Penna, Rodrigo Lisboa da Silva, RAyssa Claudino de Melo, Gabriel José Bortolani
OFICINA DE UKULELE COM CRIANÇAS — Ensino coletivo de instrumento e sociabilidade musical em um projeto de extensão
Karla Beatriz Soares de Souza, Renato Naves Arruda
GTE 19 - Outro
1 trabalhosO ARRANJO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO COLETIVO DE VIOLONCELO A PARTIR DE CANÇÕES DA CULTURA POPULAR BRASILEIRA
Sayonara Oliveira Almeida, Maria Luiza Santos Barbosa
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