Descrição

Rayuela musical: Del hacer musical en conjunto a la construcción de propuestas didácticas

La enseñanza de la iniciación musical a partir de la práctica vocal-instrumental colectiva,  entendida como un espacio de aprendizaje musical y de construcción de propuestas  didácticas. Se abordarán las relaciones entre el hacer musical, el material y los  propósitos de aprendizaje y las decisiones que intervienen en el diseño de situaciones  de enseñanza, considerando el juego como posibilidad de organización de la experiencia  musical. Desde una perspectiva de formación docente, se propone reflexionar sobre la  propia práctica y construir criterios para analizar, reelaborar y proyectar propuestas de  iniciación musical